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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen über dich habe. Es könnte jedoch sein, dass du etwas vermisst, das dir in deinem Leben fehlt, wie zum Beispiel eine bestimmte Person, eine bestimmte Aktivität oder ein bestimmtes Gefühl. Es könnte auch sein, dass du dich nach Veränderung oder neuen Erfahrungen sehnst. **
Was vermisse ich?
Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte sich um eine Person, einen Ort, eine Aktivität oder etwas anderes handeln, das dir wichtig ist. **
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„Langsam vermisse ich die Schule...“, Fachbücher von Detlef Fickermann, Benjamin EdelsteinDie Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schülern und solchen mit speziellen Förderbedarfen zuteilwerden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien infolge der Schulschliessungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Massnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil des vorliegenden Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten. Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wichtige Informationen für ElternEntdecken Sie die praktische Wickeltasche für Eltern, ideal zum Verstauen von wichtigen Utensilien bei Ausflügen mit den Kleinsten. Diese Tasche bietet ausreichend Platz für Spielzeug, Windeln und andere Notwendigkeiten, sodass Sie alles bequem mitnehmen können. Perfekt für aktive Eltern, die ihre Hände frei haben möchten.377,85 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lagerregal für 12 Kisten, Silber, 190 x 33 x 116 cm, Stahl Neigbares Design, Zugriff auf Inhalte, Euro-Kisten, Standardboxen, rutschfeste FüßeLagerregal für 12 Kisten, Silber, 190 x 33 x 116 cm, Stahl Neigbares Design, Zugriff auf Inhalte, Euro-Kisten, Standardboxen, rutschfeste Füße. Das abgewinkelte Design bietet einfachen und bequemen Zugriff auf den Inhalt jeder Box, was die tägliche Aufbewahrung erleichtert. Das Regal bietet Platz für 12 Einkaufskisten, Euro-Getränkekisten oder Standardkisten und spart Platz in Ihrem Zuhause. Aus robustem Stahl gefertigt, garantiert es eine lange Lebensdauer und Stabilität bei starker Beanspruchung. Die rutschfesten Kunststofffüße verhindern effektiv, dass das Regal auf dem Boden rutscht. Der vielseitige Ständer ist für jedes Zuhause geeignet, da die Kisten fast überall aufbewahrt werden müssen. Farbe:Original125,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was vermisse ich?
Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte sich um eine Person, einen Ort, eine Aktivität oder etwas anderes handeln. **
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich keine Informationen darüber habe, wer du bist und was deine persönlichen Bedürfnisse und Wünsche sind. Es könnte jedoch sein, dass du etwas Bestimmtes vermisst, wie zum Beispiel eine Person, eine bestimmte Aktivität oder ein bestimmtes Gefühl. **
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich nicht weiß, wer du bist und was deine persönlichen Vorlieben und Bedürfnisse sind. Es könnte sein, dass du bestimmte Menschen, Orte oder Erfahrungen vermisst, oder dass du dich nach einer bestimmten Emotion oder einem bestimmten Gefühl sehnst. Es ist wichtig, sich selbst zu reflektieren und herauszufinden, was dir fehlt, um gezielt danach suchen zu können. **
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich nicht weiß, wer du bist und was deine persönlichen Vorlieben und Bedürfnisse sind. Es könnte jedoch sein, dass du etwas vermisst, das dir in deinem Leben fehlt, wie zum Beispiel eine bestimmte Person, eine bestimmte Aktivität oder ein bestimmtes Gefühl. Es könnte auch sein, dass du dich nach einer Veränderung sehnst oder dass du dich in einer schwierigen Situation befindest und etwas Unterstützung oder Trost vermisst. **
Was vermisse ich?
Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte etwas Materielles sein, wie zum Beispiel ein Gegenstand, oder etwas Immaterielles, wie zum Beispiel eine Person oder eine bestimmte Situation. **
Was vermisse ich?
Das kann ich nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte etwas Materielles sein, wie zum Beispiel ein Gegenstand oder eine Person, oder es könnte auch etwas Emotionales sein, wie zum Beispiel Liebe oder Geborgenheit. **
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Minsk.Die Stadt, die ich vermisse, Fachbücher von Julia CimafiejevaDer Bildband „Minsk. Die Stadt, die ich vermisse“ von Julia Cimafiejeva bietet eine poetische Erkundung der belarussischen Hauptstadt durch eindrucksvolle Fotografien und begleitende Gedichte. Zwischen 2016 und 2020 entstanden die Bilder, die eine melancholische und zugleich strahlende Atmosphäre der Stadt einfangen. Cimafiejeva reflektiert ihre Erinnerungen und die Veränderungen, die sowohl Minsk als auch sie selbst durchlebt haben. Die Kombination aus Poesie und Fotografie schafft ein tiefes Gefühl von Sehnsucht und Hoffnung, das den Leser auf eine emotionale Reise mitnimmt. Mit 104 Seiten bietet das Buch einen intimen Einblick in die Seele einer Stadt, die für die Autorin von grosser Bedeutung ist. Es ist ein Werk, das Kunst, Musik und Design miteinander verbindet und die Leser dazu anregt, über ihre eigenen Erinnerungen und Sehnsüchte nachzudenken.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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„Langsam vermisse ich die Schule...“, Fachbücher von Detlef Fickermann, Benjamin EdelsteinDie Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schülern und solchen mit speziellen Förderbedarfen zuteilwerden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien infolge der Schulschliessungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Massnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil des vorliegenden Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten. Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wichtige Informationen für ElternEntdecken Sie die praktische Wickeltasche für Eltern, ideal zum Verstauen von wichtigen Utensilien bei Ausflügen mit den Kleinsten. Diese Tasche bietet ausreichend Platz für Spielzeug, Windeln und andere Notwendigkeiten, sodass Sie alles bequem mitnehmen können. Perfekt für aktive Eltern, die ihre Hände frei haben möchten.377,85 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das kann ich als KI nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte sich um eine Person, einen Ort, eine Aktivität oder etwas anderes handeln. **
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Die Aktualität des Barock, Fachbücher von Nike BätznerDie Künste der historischen Epoche des Barock werden assoziiert mit Opulenz und Übersteigerung, der Lust am Illusionistischen und Theatralischen, einer obsessiven Beschäftigung mit dem Vanitas-Gedanken sowie intermediären Grenzverschleifungen. In diesem grossen Welttheater dreht sich alles um das Spiel mit Virtualität und Realität, um Täuschung und Enttäuschung inmitten eines komplexen Geflechts von Verweisen, das eingebettet ist in einen Fluss permanenter perspektivischer Verschiebungen. Ausgehend von diesem Geflecht lässt sich das Barocke auch als Geisteshaltung verstehen, die unabhängig von bestimmten historischen Zeiten greifbar wird. Dementsprechend betrachtet dieser Band künstlerische Positionen vom 16. bis 21. Jahrhundert, deren Ideenhintergrund und Verfahrensweisen unter dem Aspekt des Barocken. In den Blick genommen wird auch die daran geknüpfte Diskurs- und Rezeptionsgeschichte.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Auer:Zur Aktualität der Privatrechtsthe, Fachbücher von Marietta AuerZiel der vorliegenden Abhandlung ist es, Reinachs Hauptwerk einem breiteren Publikum vorzustellen und damit einen nach hier vertretener Ansicht überfälligen Beitrag zu seiner Wiederentdeckung zu leisten. Dazu führt die Abhandlung zunächst in Reinachs Rechtsphänomenologie ein und weist Wege zu einer Reinach-Rezeption, die von phänomenologischen Denkvoraussetzungen weitgehend unabhängig sind. Die nachfolgenden Kapitel entfalten drei zentrale Grundbegriffe, auf denen das Gebäude von Reinachs Rechtstheorie aufruht: Versprechen als Grundbegriff des Schuldrechts, Gehören als Grundlage des Sachenrechts sowie Bestimmen als Ausgangspunkt der gesamten positiven Rechtsordnung. Das abschliessende Kapitel ordnet diese Erkenntnis in den Kontext alternativer rechtstheoretischer Entwürfe ein und fragt nach der Fruchtbarkeit einer heutigen Beschäftigung mit Reinachs Theorie. Das Ziel der Abhandlung ist erreicht, wenn es gelingt, die Brauchbarkeit von Reinachs sprachphänomenologischem Ansatz im Zusammenhang aktueller Privatrechtsdebatten zu erweisen. Das Thema der vorliegenden Abhandlung könnte daher kurz zusammengefasst auch lauten: Versprechen, Gehören, Bestimmen - Privatrecht erklärt durch drei performative Verben.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was vermisse ich?
Das kann ich nicht mit Sicherheit sagen, da ich nicht weiß, wer du bist und was deine persönlichen Vorlieben und Bedürfnisse sind. Es könnte sein, dass du bestimmte Menschen, Orte oder Erfahrungen vermisst, oder dass du dich nach einer bestimmten Emotion oder einem bestimmten Gefühl sehnst. Es ist wichtig, sich selbst zu reflektieren und herauszufinden, was dir fehlt, um gezielt danach suchen zu können. **
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Das kann ich nicht wissen, da ich keine Informationen über dich habe. Nur du selbst kannst wissen, was du vermisst. Es könnte etwas Materielles sein, wie zum Beispiel ein Gegenstand oder eine Person, oder es könnte auch etwas Emotionales sein, wie zum Beispiel Liebe oder Geborgenheit. **
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